La Educación en Derechos Humanos en el Nivel Superior

Estrategia metodológica

La diplomatura está organizada en cuatro módulos: un primer módulo, destinado a trabajar el enfoque de género y sus relaciones con la teoría feminista y las teorías queers. Se abordarán diferentes matrices conceptuales como una de las bases necesarias para el desarrollo de los módulos subsiguientes. El segundo módulo está orientado al desarrollo conceptual de las políticas sociales, las construcciones de agenda pública y las modalidades de construcción e implementación de políticas desde una perspectiva de género. Se trabajarán, además, ciertas herramientas jurídicas nacionales, provinciales e internacionales ligadas a los derechos de género. Forman parte de este módulo cuatro campos problemas y de políticas que afectan de forma directa las posibilidades de ampliación de derechos. Nos referimos a: a) Violencia de género; b) Educación no sexista, c) Políticas de cuidado, trabajo y mercado de trabajo, d) Salud sexual Integral. El tercer módulo abordará la cuestión de la comunicación mediática y de centralidad de la dimensión comunicacional para el desarrollo de proyectos y acciones que van en el sentido de la igualdad y la justicia de género. Finalmente, en el módulo cuatro, se trabajará en el diseño de proyectos – líneas de trabajo en instituciones, proyectos de leyes u ordenanzas, proyectos formativos, etc. – en los que se puedan aplicar los conocimientos adquiridos y construidos durante la cursada, aprovechando además las redes de vínculos que se desarrollarán durante el año de duración de la diplomatura.